【INFJ学生视角】

日记传出去大概一个多小时後，他回讯息了：「待会上课一起修改。」

语气一如往常，很平静、很理X。

但我心里却忍不住微微颤了一下。

今天写的内容，有提到那张照片的事。那张他去年说要传却没传的樱花照，今年传来了，还一口气给了七张。

我挑了其中一张设成手机桌面，还写进日记里，写得不nong1不淡，但其实，那句话，我来来回回改了三次。

不是怕他看不懂，而是怕他看得太懂。

课开始了。

画面那端的他，一出现就让我有点怔住。

语速b平常快了一点点。眼神很清楚，但节奏有点luan。

他今天穿了短袖，但一开口却说：「大邱今天变冷了，还下雨。」

我盯着他的萤幕画面，心里冒出一个完全不符合韩文课气氛的念tou：

——老师……你还好吗？

我没有说出口，当然不会说。

但我嘴角已经有点压不住了。

这zhong状态的他，我还是第一次看到。

像是有什麽在心里翻gun，但他努力维持着平常的语调。

他忽然说：「今天我们来自由对话吧。」

我愣了一下。

不是说好要修改日记吗？我刚刚才传的，我知dao他看了，也回了讯息。

但他现在却好像，刻意略过那bu分。

我看着他，没有说什麽，等了一下。

——等他开口，或等这个「刻意tiao过」变得自然一点。

可他没有提。

我笑了一下，然後缓缓开口：「老师，我的日记……」

语气尽量平，尽量像是个努力学习的学生在提醒课程liu程。

他眼神闪了一下，「对，那我们从日记开始。」

後半堂课他讲得b平常快了一点。

水喝得也b平常多。

我听得b平常更专注，脑袋里的韩中翻译转速接近过热。

但在那混luan里，我其实是开心的。

因为他有点慌，因为他luan中有我的影子。

他平常那麽冷静的人，今天却因为我的一句话，整个人都像被樱花风卷了一小圈。

下课前，我没有再提那张桌面照。

那是我已经给过他的回应，我不急着再次说出口。

因为我知dao，他看懂了。

只是现在，我们都还没打破那层「日常」的保护mo。

但没关系。

今天他不一样了，而我看见了。

就像那张在咖啡馆拍出去的照片，我把它设成平板的桌布，没有说出口——但那是我给这段关系，最柔ruan的空间。

一zhong还没说破的心意，正好。